从青鸟模式看IT教育机构就业指导的含金量

据国家信息产业部预测，今后5年，中国从事网络建设、网络应用和网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人才还不足20万，缺口达40万以上，包括程序设计师、网络工程师在内的很多IT人才成为了当今社会最紧俏人才。而与IT人才存在巨大缺口形成鲜明对比的是，当前有许多人包括各类高校、中学的毕业生正在为如何才能找到工作而发愁。

授人以渔 培养合格“准职业人”

如此的人才供需错位反应出了当前教育行业迫切需要解决的难题，以IT教育为例，众所周知，从事IT业必须不断刷新自己的专业知识，不断充电不断储备来保证自己的竞争力，但目前IT教育课程升级无法与IT技术发展同步，教材更新缓慢，却似乎成了一个难以突破的障碍。

IT教育面临的这个问题，对IT职业教育机构而言既是机会也是挑战。国内最大的IT教育培训机构北大青鸟APTECH最大的特点也是“以就业为导向”，据悉，为了使得学员成为合格的“准职业人”，北大青鸟APTECH的课程设计方法非常独特，其课程研发团队集中了中、美、印各国的150余位专家，基于对上千家IT企业的深层调研，课程基本上保持每十八个月升级一次。同时，为了提高学员实操能力，青鸟APTECH教学模式还有针对性地实施八大行业全真项目实践，实践案例来自金融、电信、交通等八大热门行业，学员在培训期间就能获得丰富的实战经验，能够提前进入工作状态。

由于对学员进行针对性的进行业务培训和就业指导，并且能够保障课程与IT技术发展保持同步，同时注重强化训练学员必备的职场生存能力及职业操守。因此，青鸟学员的实际动手能力很强，进入职场后，他们拥有的绝非只是一份工作，而是不论在何时何地都具备的强大的就业竞争力和良好的职业综合素质。

就业教育 实用引导实现双赢

记者在采访了许多求职者后发现，职场上许多求职者碰壁的原因往往不是学历低，而是工作经验不足或动手能力不强。这说明了一个趋势，亦即在讲究实用主义的今天，以业务为主导的企业不会录用一个业务能力低的人为员工。

随着行业竞争越来越激烈，现代的企业、机构单位更象是一部高速运转的机器，每一个零件——员工都至关重要，不可或缺。企业需要的是那种一旦录用就能够成为无缝嵌入整台机器之中的零件的人才，以避免新招的员工与企业磨合期过长而影响到日常运营，进而影响到整体效益。

尽管当前许多高校也在改变教育观念，更加注重培养学生的动手能力，但就目前来看，整体上高校在此方面投入的力度并不够，这也使得职业技能培训机构日益受到社会的重视。

今年两会期间备受各大媒体关注的“青鸟模式”体现出了职业技能培训的主要特点：实用第一，以帮助学员成功就业为最终目标。从相关报道中记者了解到，“青鸟模式”的核心是以就业为导向，针对当前IT行业技术人才严重匮乏的现状，培养“软件蓝领”，“把需要工作的人，变成被工作需要的人。”从而为企业和求职者找到了一条很好的对接通道。

北大青鸟新推出的ACCP5.0，同样体现了这种特点。ACCP5.0的科学依据是长达1年的市场调研，对近400家企业进行了深度访谈，以及对5300多条用人企业的招聘需求的专业分析。为了使培养出来的人才更符合当前企业的需求，ACCP5.0首创了以企业用人要求为基准的课程逆向设计的模式，结合企业的招聘需求及岗位工作需求，进行课程的开发与设计，确保了课程内容的岗位适用性，前瞻性、先进性和实用性。

除了强调审时度势地判断就业趋势，有针对性地为学员提供教育培训外，“青鸟模式”还为学员进行了良好和准确的职业生涯规划，在职业技能、道德素质方面对学员进行正式培训，使学员富有责任心、敬业心，勤勉、忠诚。除此之外，良好的就业保障系统也是“青鸟模式”的核心之一，如三重网络推荐学员就业，即通过总部、区域和中心联合组建人才推荐服务网络，与国内外3000余家知名企业签订人才合作协议，为学员提供充足的就业保障。

截止到目前，IT教育培训机构的就业含金量已经得到了时间的验证，数据显示，北大青鸟APTECH在7年的时间里，共培养31.2万人成功就业；这31万人中，高中、中专学历者占45%，大专及大专以上学历者占55%。可见，作为强有力的教育推动力量，能够为企业“按需培养人才”的IT职业教育机构已经为解决就业老大难问题开辟了一条有效的解决之道，实现了企业与社会的双赢。